Concepción del Uruguay fue sede de las Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación
Este viernes 30 de octubre finalizaron las Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación (JADiCC) 2026, que durante toda la semana convocaron a docentes, investigadores y estudiantes de distintos puntos de Argentina y de la República Oriental del Uruguay.
La edición de este año fue organizada por la Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT), Sede Concepción del Uruguay, de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), con el auspicio de la Fundación Sadosky.
El encuentro se desarrolló en modalidad híbrida. Las actividades comenzaron el lunes 26 de octubre con más de 15 propuestas virtuales, que reunieron a más de 550 asistentes. Posteriormente, el jueves 29 y viernes 30 se realizaron las instancias presenciales, con una nutrida participación en talleres y exposiciones, principalmente de docentes de distintos niveles educativos y estudiantes universitarios.
Apertura y respaldo institucional
El acto formal de apertura se realizó el jueves 29 y contó con la presencia de autoridades académicas, institucionales y municipales. Durante la ceremonia se destacó la importancia de fortalecer la enseñanza de las ciencias de la computación frente a los desafíos educativos y tecnológicos actuales.
Las jornadas contaron con el reconocimiento institucional del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencia y Tecnología y fueron declaradas de Interés por el Honorable Concejo Deliberante de Concepción del Uruguay.
La vicedecana de la FCyT UADER, Mg. Adriana Gras, expresó el orgullo de la institución por recibir el encuentro y destacó la posibilidad de compartir experiencias y enriquecer el trabajo académico y científico vinculado con las ciencias de la computación y su enseñanza.
Por su parte, la viceintendenta de Concepción del Uruguay y ex vicerrectora de la UADER, Esp. Ing. Rossana Sosa Zitto, felicitó la realización de las jornadas y puso el foco en la incorporación de temáticas de vanguardia, como la inteligencia artificial en las aulas. También remarcó la necesidad de impulsar políticas públicas que promuevan la enseñanza de las ciencias de la computación en las escuelas primarias y secundarias.
En tanto, la coordinadora de Educación de la Fundación Sadosky, Lic. Inés Roggi, y la presidenta de la Comisión Organizadora Local y docente de la FCyT, Ing. Viviana Bourdetta, resaltaron el crecimiento y el carácter federal de las JADiCC, además de la importancia de continuar promoviendo una transformación digital con sentido pedagógico e inclusivo.
65 trabajos y 21 disertantes
El programa científico y pedagógico incluyó la presentación de 65 trabajos, distribuidos en distintas categorías: artículos académicos, experiencias docentes, demostraciones de herramientas y talleres prácticos.
Además, participaron 21 disertantes pertenecientes a universidades nacionales de Argentina y a Ceibal, de Uruguay, quienes compartieron investigaciones, conocimientos y experiencias sobre los desafíos actuales de la enseñanza de las ciencias de la computación.
Las actividades permitieron generar espacios de intercambio, formación y debate entre docentes, investigadores y estudiantes, con el objetivo de fortalecer las prácticas educativas y compartir propuestas innovadoras.
Agradecimiento a las instituciones que acompañaron
Desde la organización agradecieron especialmente a las instituciones, empresas y entidades que colaboraron con la realización y la logística del encuentro.
Entre ellas mencionaron a la Fundación Sadosky, la Municipalidad de Concepción del Uruguay, el Polo Tecnológico “La Nube”, Termas Concepción, la Asociación de Hoteleros y Gastronómicos del Departamento Uruguay y Tábar Social Club.
También reconocieron el trabajo de la Comisión Organizadora Local y de los equipos que participaron en la planificación, así como el aporte de conferencistas, talleristas, estudiantes y docentes que llegaron desde distintos puntos de la región y del país.
Con la finalización de las JADiCC 2026, Concepción del Uruguay se consolidó como punto de encuentro para el intercambio académico y la reflexión sobre los desafíos de enseñar ciencias de la computación en los distintos niveles educativos.
