AGMER reclama una recomposición salarial y advierte sobre una pérdida del 40% del poder adquisitivo
La secretaria gremial de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), Susana Cogno, se refirió a la paritaria salarial docente convocada por el Gobierno provincial para este jueves a las 14. La dirigente aseguró que el sindicato asistirá a la reunión “de buena fe” y espera una propuesta que tenga en cuenta la situación económica de los trabajadores.
Cogno sostuvo que los docentes entrerrianos se encuentran entre los trabajadores de la educación con salarios más bajos del país y afirmó que la pérdida de poder adquisitivo se acerca al 40% desde diciembre de 2023.
Según explicó, durante este año los salarios quedaron alrededor de 16 puntos por debajo de la inflación, mientras que los aumentos acumulados desde 2023 profundizaron el deterioro salarial.
La dirigente también cuestionó que parte de los incrementos se otorguen mediante sumas que no forman parte del salario en blanco. Señaló que esta modalidad afecta los aportes a la obra social y al sistema previsional, y que también tiene consecuencias sobre la Caja de Jubilaciones.
Críticas a la reforma previsional
Cogno cuestionó además la reciente reforma previsional de la provincia. Según planteó, los docentes deberán enfrentar mayores exigencias para acceder a la jubilación o realizar aportes más elevados.
En ese sentido, sostuvo que la reforma genera preocupación entre los trabajadores y cuestionó la posibilidad de que tengan que aportar cerca del 20% de sus salarios.
Reclamos por las condiciones laborales
Además de la cuestión salarial, AGMER reclama la convocatoria a las comisiones vinculadas con las condiciones laborales. Cogno afirmó que la comisión técnica del nomenclador se encuentra suspendida desde hace aproximadamente un año.
Según explicó, esa comisión permite analizar las diferencias salariales entre docentes que realizan tareas similares. También reclamó la reactivación de las comisiones de infraestructura y salud laboral.
Falta de docentes en las escuelas
La secretaria gremial relacionó la situación salarial con la falta de maestros y profesores en la provincia. Aseguró que desde hace tres años existen dificultades para cubrir cargos de maestros de grado y señaló que también faltan docentes de materias como Lengua y Matemática.
Para Cogno, los bajos salarios llevan a muchos trabajadores de la educación a buscar otros empleos o tomar más de un cargo para poder sostener sus ingresos.
La escuela itinerante entrerriana
En este contexto, AGMER puso en marcha la denominada “escuela itinerante entrerriana”, una iniciativa que recorrerá distintas localidades de la provincia.
La propuesta incluye actividades culturales, música, talleres, charlas y presentación de libros, con el objetivo de acercarse a las comunidades educativas y visibilizar los reclamos del sector.
Cogno sostuvo que la escuela pública cumple un papel importante en las comunidades y destacó su función como espacio de encuentro y participación social.
Finalmente, la dirigente cuestionó el uso de pruebas estandarizadas como PISA para evaluar la educación provincial y vinculó las dificultades de las escuelas con problemas sociales como el desempleo, la falta de ingresos y el cierre de fuentes laborales.
“La escuela enseña, resiste y sueña”, expresó Cogno al referirse al espíritu de la iniciativa gremial.
Fuente: Análisis
