Docentes de la Escuela Marsiglia dictarán un taller virtual sobre computación, robótica y diseño 3D

La capacitación se realizará el lunes 26 de octubre, en el marco de las Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación (Jadicc 2026). La propuesta abordará el reciclaje tecnológico, la articulación de saberes y la resolución de problemas en la educación técnica.

Docentes de la Escuela de Educación Técnica N° 3 Dr. Miguel Ángel Marsiglia de Concepción del Uruguay estarán a cargo del taller virtual “Computación - Robótica - Diseño 3D: Articulación, reciclaje tecnológico y resolución de problemas del Ciclo Básico Técnico”, que se desarrollará en el marco de las Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación (Jadicc 2026).

La actividad tendrá lugar el lunes 26 de octubre, de 9 a 11, a través de la plataforma Google Meet, y estará destinada al público general interesado en estas áreas. Para participar, se requieren conocimientos básicos de programación, robótica y pensamiento computacional.

Los responsables de la capacitación serán la profesora Andrea González y Camilo Fervenza, ambos docentes de la Escuela Marsiglia, Anexo Formación Profesional. Durante el encuentro, compartirán experiencias y conocimientos sobre la integración de estas herramientas en el Ciclo Básico Técnico, con especial atención al aprovechamiento de materiales tecnológicos y al desarrollo de soluciones a diferentes problemáticas.

Jadicc 2026 en Concepción del Uruguay

Las Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación tienen sus antecedentes en encuentros dedicados a la didáctica de la programación realizados en 2018 y 2019. Desde 2021, ampliaron su enfoque para incorporar las Ciencias de la Computación y se desarrollaron en distintas universidades del país.

En esta edición, la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), sede Concepción del Uruguay, será la anfitriona del encuentro, que reunirá propuestas vinculadas con la enseñanza, la innovación y el desarrollo de nuevas herramientas educativas.

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